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xxcf2009 五班的博客

撷秀中学2009级5班和2012级5班

 
 
 

日志

 
 
关于我

2009级初一(5)班组建于2009年8月21日。男生33人,女生29人,我们的目标是努力拼搏,不断完善自我,超越自我,在未来的三年中用完美的表现来证明自己----天生我材必有用。 一周后付强、李尚禹加入集体。故现有男生35人,女生29人,共64人。 2012级5班组建于2012年8月19日。男生27+1人,女生27+1人,我们的奋斗目标就是不断超越他人及自我,勇争第一,用我们的才智和不懈努力创造五班的新辉煌。

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期中考试政治资料(罗震整理)  

2009-11-07 22:26:35|  分类: 各科学习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一课  我是中学生
1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友? 
   (1)相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之 间的真诚和心灵的沟通。
    (2)认识一个人并成为好朋友 快乐 时就会有人与我们共享;痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。
    2.什么是班风?良好的班风有什么作用?    
    (1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。    
  (2)良好的班风能引导全班学生的言行;对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。    
    3。优良的班风主要体现在哪些方面?  
    优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面;
    4.优良的班风怎样才能形成?  
    优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造,去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础;把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。    
5,个人的集体归属感怎样才能得到满足?
爱心是营造良好班风的情感基础;把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
6. 怎样适应新的环境?     
尽快适应新的环境,不仅需要迎接挑战的勇气,还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。 
7.对于中学生来说,做好自我调整,应该特别注意哪几个方面?为什么?
    (1)做好角色转换。面对新环境,我们应该认清自己的角色的变化。作为中学生,我们
  不应该只是被动地等待别人告知应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么;然后努力;地去完成,做一名合格的中学生。
    (2)做好心理上的调整。在新的环境中,我们有时会感到孤独和失落,而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信,我们应该把自己逐渐融于新的集体之中,在相互沟通中建立起新的友谊;我们应该努力培养乐观开朗的性格,因为乐观开朗能增强自己对美好生活的感受;我们应该不断增强自尊自信,因为自尊自信是富有进取心的表现,它能够使个人潜能得 到充分发挥。 
    (3)主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求,制定可行的学习计划;适应 新的作息时间,学会安排自己的业余生活。
 8.怎样做一个阳光少年?
做个阳光少书实质上就是要在学习和生活冲保持一种积极的心态,珍惜今天所拥有的,给自己一个目标,一个希望,我们就会很快适应新的环境,并从中体会到学习、生活的乐趣,我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。
第二课  天生我才必有用

1.正确认识和评价自己的关键是什么?
正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。
2.怎样才能使自己得到充分的发展?
正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能。
试着运用一些正确的方法去客观全面地认识自己,我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己,相信自己,超越自己这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展,社会在进步。面对变化的世界、激烈的竞争,我们只有正确认识自己,才能把握未来。

   3.怎样才能真正地认识和确立自己的价值?
    我们应当保持这样一种心态和感觉:我知道自己的长处、优点,也知道自己的短处和缺
点。接受自己,诚实地对待自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己,扬长避短,我们才能真?正地认识和确立自己的价值。
    4.正确认识和评价自己的方法有哪些?
    正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法,常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。
    5,正确认识自己有什么重要意义?
    试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己,我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己?,相信自己,超越自己,这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展,社会在进步。面对变化的世界,激烈的竞争,我们只有正确认识自己,才能把握未来。
6。什么是自信?人为什么要拥有自信?
    (1)自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。
    (2)自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色,并相信自己能够获得成功。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。
7.怎样才能获得自信?
    (1)自信是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信; 
    (2)只要找出自已的优势;挖掘自己的潜力在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。
8;何为自卑感?产生自卑感的原因是什么?
    (1)自卑感是一种消极的自我评价或自我意识,是个人认方自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。(2)个人的生活环境和生活经历不同,对良己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质评价过低时,就会产生自卑感。
9.一个人怎样才能走向成功?(或:一个人有了自信就一定能成功吗?)
正确认识和评价自己         
勤奋是成功的基石
自信不自大,成功不自满
制定切实可行的目标
第三课  知耻近乎勇
1.什么是羞耻的观念?
    羞耻的观念指:对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
    2.羞耻之心有何重要意义?
    (1)羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
    (2)知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。学会做人应从知耻开始。
    (3)羞耻感是一种强烈的心理反应,能够催人奋进。,
    (4)羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
    (5)羞耻之心对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍的实际意义。
 3,如何培养羞耻之心?
    培养羞耻之心,就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断地提高自身的素质。
 4.什么是自尊?
          自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
    5.自尊的重要性是什么?
       (1)自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。     
       (2)自尊是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。一个人
有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。
   6.如何正确区分自尊与虚荣、自尊与自傲?
      自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实,虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同。自尊的人没有傲气,但有正气,自傲的人自视清高,目中无人。第四课  人格不可辱

1.什么是公民的姓名权?
    姓名权是公民人格尊严权的重要内容,“民法通则”第九十九条规定,公民享有姓名权, 有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。
 2.我们应如何尊重、维护自己的名誉?
    (1)一个人要求别人尊重自己的名誉,首先自己要爱惜和尊重自己的名誉,还要学会尊重他人的名誉。
    (2)诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现,一个人有了信誉才能获得良好的名誉。
 3。怎样对待同学之间的起绰号问题?
    (1)绰号并非都具有侮辱性,但故意给别人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。
    (2)起绰号不仅反映了一个人的生活情趣,也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。
    (3)给人起绰号,应慎之又慎
4.什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内容?
    人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。
5.法律如何保护公民的人格尊严?
    人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
6.当我们的人格尊严受到侵害时,应该怎么办?
    依照有关法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。
7.如何维护自己的人格尊严?
    (1)不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严。
    (2)我们应当学会用正确的方法,消除误会,维护自己的人格尊严。
第五课 敬人者 人恒敬之
1.受人尊重的奥秘是什么?
一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘。
2.要做到尊重他人,前提是什么?
我们要尊重别人,必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。
3.人与人之间平等的含义是什么?
人与人之间平等,是指在人格和法律地位上的平等。人格,通俗地说,就是一个人做人的资格。人与人之间在人格上平等是说任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严,也不允许别人侵犯自己的人格尊严。人与人之间在法律地位上是平等的,是说作为公民都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。
4.要学会平等尊重他人,需要我们怎样做?
(1)我们要平等尊重他人,就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。
(2)我们要平等尊重他人,还必须做到不凌弱欺生。
(3)我们要真正做到平等尊重他人,就必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
5.我们怎样正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异?
家境有贫富差别,但富裕并不能作为炫耀的资本,贫穷也并不就是一种耻辱,对家庭经济困难的同学,决不能歧视。影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人,经过自己的努力,同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人,也不是一无是处,在他们身上也有许多闪光点。父母的职务、工作不尽相同,这只是由社会分工的不同造成的,并没有高低贵贱之分。
6.我们要怎样对待弱小和陌生的人?
人群中总会有一些人生得瘦小,体力较弱,能力较差,有的人甚至有生理上的残疾。对他们,我们应该尽力关心和帮助,不能瞧不起他们,更不能欺负他们。在日常生活中,我们总要与不相识的人交往。对熟悉的人要尊重,对不熟悉的人同样也要尊重
第六课 授人玫瑰 手留余香
1.至理名言“己所不欲,勿施于人”所包含的深刻道理是什么?
    “己所不欲,勿施于人”基本意思是说自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程,它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑,怎样对待自己,就应该怎样对待别人。
    2.努力做到“己所不欲,勿施于人”有何意义?要做到“己所不欲,勿施于人”关键是什么?为什么?
    努力做到“己所不欲,勿施于人”,人世间的纠纷就会大大减少,人与人的关系就会多一份和谐与温馨。要做到“己所不欲,勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心,推己及人”。因为在生活中,谁都不愿意干自己不爱干的事情,更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样,别人也是这样。如此,将心比心,推己及人后,自然就能做到“己所不欲,勿施于人”了。

    1.爱心的表现形式有哪些?
    爱心有时是惊天动地的,但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。一次得力的救助,一次善意的批评,一句关切的问候,一次适时的看望,一个及时的电话,一个亲切的微笑,一次碰撞后的谦让,一次跌倒后的搀扶,这些都是爱心的体现。
    2.爱心的内涵是什么?要怎样才能形成?
    爱心是一份情感,一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。
    3.你怎样理解“授人玫瑰,手留余香”这句话?
    在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的难题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰,手留余香。”

 第七课 让人三尺有何妨
1.人为何要有宽阔的胸襟?
    人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近。而心胸狭小,于己于人都没有好处。
    2.为何要宽容那些曾经伤害过自己的人?
    实践证明,在隔阂误会面前,宽容能医治心灵的创伤,使你忘记不快,而不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容也能使你理智填平感情上的洼地,对美好的明天充满信心。宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。

    1.为什么要正确对待老师、家长的批评和教育?
    答:个人的成长和发展离不开老师和家长的教育。老师、家长的批评和教育,是对我们的关爱,是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。
    2.我们应该怎样做一个宽容友善的人?
    答:(1)重大义轻小是非,对人有宽容之心;(2)要正确对待老师、家长的批评和教育;(3)坚持原则,依法维护自己的合法权益。

 

虽然有点抽象,虽然不容易记住,但是理解了就好记了,困难的时候才能显示出你的能力和能量,好好努力吧。                                                                                                                                   ----- 刘

 
 
  
 
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